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AAP Ecole d’été Politique des ambiances urbaines 2è édition

J’ai le plaisir de vous transmettre l’appel à participation pour la deuxième édition de l’école d’été pluridisciplinaire Politiques des ambiances urbaines, qui sera consacrée à la condition sonore de la ville. 

Cet appel s’adresse à des étudiant.es de master et jeunes chercheur.es en doctorat, de toutes disciplines, ainsi qu’à des professionnel.les. 

L’école d’été vise à former les étudiant.es et jeunes chercheur.es en sciences humaines et en architecture à des méthodologies de recherche et à la conception de projets axés sur le partage de l’espace public. Elle permettra de nourrir durablement la réflexion sur les démarches critiques dans la recherche-conception et l’expérimentation des designs urbains. Les participant.es apprendront à croiser différentes approches théoriques et méthodologiques sur l’espace public et à en problématiser les manifestations concrètes : ambiances sonores, partage de l’espace public, usages de cet espace et déplacements, dispositifs sonores d’occupation et de contrôle de l’espace, relativité de la notion de silence, variété des qualifications du son, les connotations sonores dans les images, les rapports entre son et événement dans l’espace public, etc.

L’école d’été est structurée autour de 4 enjeux de formation :

o   l’outillage théorique et critique des représentations médiatiques, des stéréotypes et des imaginaires territoriaux ;

o   la réalisation d’une enquête de terrain située, de manière collaborative et pluridisciplinaire ;

o   l’instrumentation numérique de l’enquête par la collecte des matériaux de recherche sonores et leur montage afin de réaliser des formes audiovisuelles dédiées à un espace immersif sous contraintes ;

o   l’expérimentation d’une modalité de diffusion scientifique non académique : présentation des productions via une restitution immersive (débat avec des acteurs de la ville et invités).

Organisation : Julia Bonaccorsi, Univ Lyon 2, Damien Darcis, Univ. Mons, Isabelle Garcin-Marrou, Sciences Po Lyon, Jeremy Hamers, Univ Liège, François Provenzano, Univ Liège, Cécile Régnault, Ecole nationale supérieure d’architecture de Lyon

En partenariat avec le Planétarium de Vaulx-en-Velin 

Date limite de candidature : 3 juin 2019 à minuit.

ecolelyonville.sciencesconf.org 

Séminaire avec Anouk Bélanger

Le jeudi 21 mars dernier, nous avons eu le plaisir d’accueillir Anouk Bélanger pour un séminaire, master-class, sur les thèmes de Culture, Territoire et Identité. A cette occasion, nous étions quatre doctorants à présenter nos travaux sous cet angle, Oriane Piquer-Louis, Maxime Antremont, Marie Hamid et Clémentine Leroy avec Nicolas Navarro à l’animation.

Après les quatre présentations, Anouk Bélanger a d’abord fait une synthèse en reliant nos présentations sur les notions communes que nous utilisions. Une discussion s’en est ensuite suivie avec la salle.

Nous remercions chaleureusement Anouk Bélanger de s’être prêtée au jeu de ce séminaire.

Vous trouverez ci-joint le résumé des présentations.


[Prolongement du délai de dépôt] Appel à communication de l’École doctorale EPIC « le doctorat une expérience en questions »

Les doctorant.e.s de l’ED 485 EPIC organisent une journée autour de l’expérience du doctorat, trois axes rythmeront cet événement :

  1. Faire sa thèse, quelles expériences ?,
  2. Produire du savoir,
  3. Diffuser la recherche.

Tous les doctorant.e.s sont invité.e.s à venir discuter ces différents points le 3 juin 2019, pour les communications, il faut envoyer sa proposition avant le 3 mars. L’envoi des propositions est prolongé jusqu’au 10 mars.

Voici les liens sur lesquels vous pouvez retrouver l’appel en détail :

https://calenda.org/574039?lang=fr

https://edepic.universite-lyon.fr/appel-a-communications-journe-e-doctorale-2019-le-doctorat-une-expe-rience-en-questions–79912.kjsp?RH=1517556548227

Si vous souhaitez assister à la journée sans vous-même faire une communication merci de remplir ce framadate : https://framadate.org/r72Wg1xabyjXS21b cela permettra ainsi au comité d’organisation (dont deux membres Alec-SIC font partis) d’évaluer la taille de la salle à réserver.

Appel à communication JD EPIC 2019

Nouveau bureau, nouveaux membres, nouvelle année !

Bonjour à tou.te.s et bonne année 2019 !

Nous avons un nouveau bureau (depuis le 28/11/2018) :

  • Clémentine Leroy : présidente
  • Maxime Antremont : secrétaire
  • Marie Hamid : trésorière

Nous avons aussi de nouveaux membres ! Vous pourrez bientôt voir en détail les sujets de chacun dans l’onglet Membres.

Nous commençons une nouvelle année pleine de projets en commençant par les séminaires dont le premier aura lieu en février. Les autres projets restent pour le moment secrets mais nous publierons les détails dès qu’ils seront plus concrétisés !

A très vite !

École d’été « Politiques des ambiances urbaines : sons, images et corps » du 3 au 7 septembre 2018

L’Université de Lyon 2, l’ENSAL, l’Umons et l’Université de Liège avec le soutien de l’Ecole urbaine de Lyon, du LabexIMU, et des Ecoles Doctorales Sciences Sociales et EPIC ont réuni à cette rentrée 18 participants, mastérants et doctorants pour expérimenter à Vaulx-en-Velin la perception et la représentation de la ville à l’aide d’outils de captation sonores et visuels diverses. Deux de ces participants sont membres d’Alec-SIC, Oriane Piquer-Louis et Marie Hamid.

Vendredi 7 septembre 2018 de 14h à 16h aura lieu une restitution du travail des participants pendant cette semaine ouverte à tous dans le Planétarium de Vaulx-en-Velin et plus particulièrement la salle du dôme immersif, une occasion à ne pas manquer, suivie ensuite par une intervention de Yves Jeanneret de 16h à 17h.

Pour plus d’informations : https://ecolelyonville.sciencesconf.org/

 

Séminaire expérimental IMUalpha/AlecSIC

IMUalpha organise, en partenariat avec AlecSIC, son 3e séminaire expérimental de l’année, sur le thème des enjeux éthiques du tourisme exotique, avec les interventions de:

  • Marie Hamid, doctorante en Sciences de l’Information et de la Communication, ELICO (EA 4147) – Etrangeté, curiostié, altérité : les représentations d’un village rural français au prisme de « l’insolite »
  • Zeid Alkhail Kassouha, docteur en Géographie (Tourisme), Université d’Avignon/UMR Espace Dev (IRD) – Le tourisme post-conflit, entre mémorialisation et « dark tourism »: l’évolution des pratiques touristiques et de l’interprétation des patrimoines « à chaud/à froid »
  • Pascale-Marie MILAN, doctorante en Anthropologie, Université Lyon 2 (LARHRA, UMR5190) – Quels enjeux étiques autour de la situation touristique chinoise?
Discutante : Hécate VERGOPOULOS, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, CELA Paris Sorbonne, GRIPIC, auteure en 2017 de L’Indécence touristique. Comment voyager en Grèce à l’heure de la crise ? (L’Harmattan, coll. Bibliothèque de l’iReMMO)
Vous retrouverez le programme complet ici
 Informations pratiques:
Mercredi 30 mai, 17h – 20h
Musée des Confluences, Petit auditorium, 86 quai Perrache, 69002 LYON

Atelier expérimental IMUalpha « Des données numériques à la documentation de la ville »

Nicolas Navarro, membre d’AlecSIC, organise dans le cadre d’IMUalpha  une table ronde qui portera sur la documentation de la ville au regard de la multiplication des données numériques.

Le programme est disponible ici.

Rendez vous le 14 mars à 17h, IUT Jean Moulin Lyon 3, 88 rue Pasteur, 69007 LYON, salle 110.

Venez nombreux!

Narration et générations / Générations et médias

Profitant de la visite de M. Fausto Colombo, Professeur à l’Université du Sacré-Cœur de Milan, les doctorants présenteront leurs travaux sous la perspective de la notion de génération. Il s’en suivra un échange entre tous les participants sur les différentes problématiques soulevées par cette notion sur laquelle M. Fausto Colombo a écrit plusieurs articles. La journée se divisera en deux axes d’analyse répartis sur le matin et l’après-midi.

Le programme est accessible en ligne, ainsi que les résumés des interventions

Axe 1 : Narration et générations

Oriane Piquer-Louis, doctorante à l’Université de Lyon 2. Thèse soutenue par la région Rhône-Alpes, via l’ARC 5, sous la direction de Julia Bonaccorsi et Elöd Egyed-Szigmond.

Sujet de thèse : Documenter l’expérience habitante de la ville sur les réseaux sociaux : corpus  photographiques et données numériques, le sens des collections

Proposition de présentation : L’autonarrativité de la génération sur le web

A partir d’une étude de cas, on regardera comment les nouveaux modes d’expression photographique sur les réseaux sociaux – plébiscités par les jeunes adultes et les adolescents aujourd’hui – pourraient permettre de réactiver des récits qui traversent les générations. La présente communication fait l’objet d’une réflexion en cours et non de résultats finalisés.

Marie Hamid, doctorante contractuelle à l’Université de Lyon 2, sous la direction de Julia Bonaccorsi et Camille Jutant.

Sujet de thèse : Le devoir de patrimonialisation : représentations des cultures issues de l’immigration. Le cas de la culture vietnamienne.

Proposition de présentation : La construction des générations issues de l’immigration : le cas des rapatriés d’Indochine

La notion de génération d’immigrés  – première, deuxième, troisième – convoque généralement les catégories de parents, enfants et petits-enfants. Cette classification naturalisée s’avère difficilement applicable à la réalité empirique. Que se passe-t-il lorsque parents et enfants ont conjointement vécu l’immigration ? Forment-ils une seule et même génération ? Le degré de filiation comme objet de formation du groupe semble impertinent dans ce cas. Plutôt que de chercher à classer les individus, nous cherchons à comprendre les processus à l’œuvre dans la construction de groupes générationnels issus de l’immigration. Qu’est-ce ce qui fait génération ?

Mariane Khoule Tall, Doctorante (CIFRE), Chargée d’expérimentation Capacity Sainté Direction Sports Jeunesse Vie Associative – Ville de Saint-Etienne. La doctorante est sous la direction Isabelle Garcin-Marrou et en co-direction de Fabien Labarthe

Sujet de thèse : Education populaire, pouvoir d’agir et numérique : le cas de l’expérimentation Capacity Sainté – vers l’émergence de nouveaux espaces de médiation sociale et numérique dans les quartiers populaires de Saint-Etienne.

Proposition de présentation : L’éducation médiatique de la jeune génération via leurs pratiques numériques

Le numérique est une des réalités de leur quotidien, ils/elles ont entre 11 et 21 ans, et sont déjà bien connecté(es) s à l’internet; avec une connaissance des médias et des pratiques numériques (au sens large) plus ou moins avancées selon leur âge, leur centre d’intérêt, leur appartenance sociale, leur résidence géographique… Pourtant, ce n’est ni par le biais de l’éducation nationale ni celui de l’éducation populaire que cette jeune génération forge (l’essentiel de) son éducation médiatique. Qui et qu’est-ce qui fait l’éducation médiatique de la jeune génération aujourd’hui ? Par quels canaux passe t-elle et que révèle-t- elle comme (nouveaux) enjeux pour les politiques de médiation numérique ?

Axe 2 : Générations et médias

Clémentine Leroy, doctorante contractuelle à l’Université de Lyon 2, sous la direction de Isabelle Garcin-Marrou et Isabelle Hare.

Sujet de thèse : Du « Grexit » au « Brexit » : l’UE en questions. Analyse comparée des discours politiques et médiatiques français, britanniques et allemands.

Proposition de présentation : Représentation et mise en scène politisée des générations

Le Brexit est synonyme pour le Royaume-Uni de rupture, rupture avec l’Union Européenne après 43 ans d’adhésion, rupture au sein même de son territoire avec les cas de l’Ecosse, l’Irlande, Gibraltar…, mais aussi rupture générationnelle. Une des explications et des conséquences dramatiques du Brexit est incarnée dans la presse par la notion de génération. On peut ainsi voir apparaître les termes de « dicature des vieux », d’avenir volé… La responsabilité de la faute du Brexit balance entre une génération vue comme dépassée et une autre comme irresponsable. Après le choc, il reste cependant une idée forte : la jeunesse est l’avenir de l’idéal politique que veut incarner l’Union Européenne.

Ugo Moret, doctorant GRIPIC, sous la direction de Valérie Jeanne-Perrier.

Sujet de thèse : Cultures du texte journalistique en ligne : sémantisation du temps dans les nouvelles formes éditoriales en ligne

Proposition de présentation : Génération de médias, génération de journalistes : tentative de délimitation d’un corpus médiatique

Cette communication vise à présenter les délimitations d’un corpus en construction. Composé de jeunes médias et des journalistes qui les ont fondés, nous utilisons pour délimiter ce corpus la notion de génération autant dans son sens littéral (appliqué au social) qu’en tant que métaphore (appliqué à des objets construits) en s’attachant à montrer leur interdépendance. Présente dans les discours d’accompagnement de nos médias, nous mettons l’idée de génération en tension avec celle – absente de ces mêmes discours – de généalogie des objets médiatiques dans la mesure où l’une cherche à signifier des ruptures quand l’autre veut à construire des continuités.

Texte proposé par Clémentine Leroy

L’introduction d’outils numériques dans les offices de tourisme : énonciations spatiales et pratiques des conseillers

Alec-SIC compte une nouvelle docteure !

Camille Bernetière,trésorière de l’association, a soutenu sa thèse de doctorat en SIC le 2 décembre 2016 à l’Université d’Avignon.

Intitulée « L’introduction d’outils numériques dans les offices de tourisme : énonciations spatiales et pratiques des conseillers » et dirigée par Monsieur Jean Davallon (PR émérite à l’Université d’Avignon) et Madame Émilie Flon (MCF à l’IUT2 de Grenoble), la thèse a été présentée devant le jury suivant :

  • Madame Julia Bonaccorsi, PR à l’Université Lumière Lyon 2 ;
  • Madame Isabelle Pailliart, PR à l’Université de Grenoble-Alpes ;
  • Monsieur Jérôme Jarmasson, directeur de l’Agence Canopée à Arles.

Cette thèse défend l’idée que les stratégies spatio-communicationnelles mises en œuvre au sein des offices de tourisme équipés d’outils numériques jouent un rôle déterminant sur les pratiques des conseillers en séjour. Ces stratégies mettent en scène dans l’espace les quatre composants fondamentaux d’un office de tourisme : le territoire, le savoir, la relation aux usagers et les outils numériques. L’étude de ces composants et de leur organisation dans l’espace, selon une approche qui se place du côté de la production, fait ressortir trois types idéaux de stratégies spatio-communicationnelles : la séduction, la promotion et la revendication d’identité. Enfin, les analyses des pratiques des conseillers en séjour (à partir de leur observation et d’entretiens rétrospectifs) démontrent une mutation des métiers liée à ces stratégies : les pratiques des conseillers, induites par l’espace, les transforment alors en ambassadeurs du territoire auprès des usagers, en experts de l’offre touristique, ou encore en médiateurs numériques. Dès lors, l’énonciation spatiale désigne l’ensemble des tactiques ou stratégies élaborées à partir de relations spatialisées qui conditionnent la communication.

Félicitations Camille !